Vatandaşlık ve kalkınma disiplini için yeni senaryo zaten halkın katılımıdır. Cinsellik veya hayvan refahı ve daha fazla finansal okuryazarlık veya girişimcilik gibi konulara daha az dikkat çekmektedir.
Yeni Ulusal Vatandaşlık Eğitimi Stratejisi (ENEC) bu Pazartesi günü kamuya açıklandı ve önceki 2017’nin yerini almayı hedefliyor. Vatandaşlık ve kalkınma.
Cinsellik veya hayvan refahı gibi konulara daha az dikkat ve daha fazlası Finansal okuryazarlık veya girişimcilik.
Bu önlem, hükümetin seçim vaadini yerine getirir ve en muhafazakar sektörler tarafından vatandaşlık ve kalkınma disiplininin yaptığı eleştirilere yanıt verir cinsiyet ideolojisi olarak sınıflandırılan temalara odaklanmıştı.
“Bireysel ve kolektif kalkınma için bir alan olarak, okul, sosyal uyumun teşvik edilmesi, sosyal uyumun teşvik edilmesi, aktif, demokratik ve sorumlu vatandaşlık kültürü oluşturmak için ayrıcalıklı bir yerdir”, 1 Ağustos’a kadar halkın istişaresinde Metninde okunabilir.
Çeşitli özellik seviyeleri
Zorunlu ve enine konularda, hükümetin önerisi insan hakları, demokrasi ve siyasi kurumları, sürdürülebilir kalkınmayı ve şimdi finansal okuryazarlık ve girişimciliği vurgulamaktadır.
Numara İkinci yüksek seviye sağlık, risk ve yol güvenliği, çoğulculuk ve kültürel çeşitlilik ve medya.
Hükümet teklifinin ve yürürlükteki stratejinin bir analizinde, Cinselliğe veya cinsel yönelime verilen dikkat var olmaktan çıkıyor ve sadece insan hakları ihlalleri bağlamında ele alınır.
Sadece üçüncü döngü ve insan hakları bölümünde temel öğrenme senaryosunda öğrenciler “insan hakları ihlallerinin tarihsel ve mevcut vakalarını analiz ederler (diğerleri arasında insan kaçakçılığı, cinsel istismar, cinsiyet şiddeti ve cinsel yönelimi ve normatif olmayan tür ve ifadeleri olan insanlara karşı şiddet” derler.
Ve ayrıca, Sadece 7. ve 9. sınıf arasında programın “tartışma (DES) Cinsiyet Eşitliğieğitim, iş ve siyasi pozisyonların kullanılması gibi bağlamlarda. “
İkinci Durum Yok hayvan istismarıMevcut programda vurgulanan hükümet teklifi, bunun öğrencileri için sürdürülebilir kalkınma bölümünde ele alınacak konulardan biri olmasını öngörüyor. 2. döngü, onları “insan eyleminin hayvan refahını tehlikeye atabileceği durumlar üzerinde düşünmeye” yönlendiriyor.
O Diğer kültürlerle yaşamak, ilgili noktalardan biri olmaya devam ediyormevcut teklifle, mevcut programda görünen kültürlerarası yerine kültürel çeşitlilik terimini içermektedir.
Teklifte hükümet, ilk döngüyün öğrencilerinin diğerini bilmek ve “diğer kültürleri ve diğer kültürleri Portekiz toplumunun anayasal değerleri bağlamında kutlamak ve takdir etmek için girişimlere katılmak için açıklık ve merak vermeyi öğrettiklerini” savunuyor.
İkinci ve üçüncü döngüden öğrencilerden “okul bağlamında kültürel çeşitliliğe” değer vermeleri, “azınlıkların ve kültürlerinin korunmasının önemini” tartışmaları, “göçmen insanların resepsiyon toplumunda yaşadıkları zorlukları” kabul etmeleri istenir.
İkincil olana ne hitap edilir?
Sadece ikincilde öğrenciler “mevcut küreselleşme süreçlerinin kültürel sonuçları (homojenleşme ve farklılaşma ve parçalanma) üzerinde eleştirel olarak düşünecekler”, “analiz etmek Farklı ayrımcılık biçimleriIrkçılık, yabancı düşmanlığı, anti -akanizm, İslamofobi, anti -semitizm, kadın düşmanlığı ”ve“ kültürel olarak farklı toplumların uyumunda kültürlerarası diyalog ve çoğulculuğun rolünü tartışmak ”gibi.
Teklifin haberlerinden biri finansal okuryazarlık ve teması girişimcilikgenç öğrencilerin “tasarrufların ve hedeflerinin önemini anlamak” ya da “sözleşme kredileri (aile, arkadaşlar veya bankalarla) ve hibe kredileri arasında ayrım yapmak” için çağrılması.
Öğrenciler Yaşlı insanlar kişisel bütçeleri, aile üyelerini ayrıntılı olarak ele alacak Ve “Bir Girişimci projestratejik ortaklıklar ve gerekli kaynakları dikkate alarak ”ve“ değer üretebilecek yenilikçi fikirleri doğrulamak ”.
‘Medya’ teması, kamuoyu tartışmasında teklifte bir miktar ön plana sahiptir ve “çocukları ve gençleri medyayı yorumlamaya ve medyayı kullanmaya ve kullanmaya teşvik etmeye teşvik etmek, yani bilgi ve iletişim teknolojilerinin erişimi ve kullanımında, yapay zekanın yarattığı dijital teknolojilerin, bilgi ve içeriklerin kritik ve güvenli bir şekilde kullanılması için yeterli tutum ve davranışlar”.
Yaşlılara, “Dijital ile ilişkide çevrimiçi ortamı ve refahı dönüştürün ve geliştirinÇevrimiçi risk önleme biçimi olarak (bağımlılık, siber zorbalık, nefret konuşma, kutuplaşma, trolleme, seks yapma…) ”.
