YARDIMCISI Komisyon Başkanı TKA 2025. İlk ve Orta Öğretim Bakanlığı, her iki derse ilişkin puanların ülke çapında endişe verici olduğunu gösteren ulusal başarı verilerini yayınladı.
Ulusal Uyanış Partisi siyasetçisi 23 Aralık 2025 Salı günü yaptığı yazılı açıklamada, “2025 TKA sonuçları, eğitim dünyamız için bir alarm olduğu kadar toplam bir değerlendirme materyali de olmalıdır. Özellikle test edilen üç ders olan Endonezyaca, İngilizce ve matematik için” dedi.
Batı Nusa Tenggara’dan yasa koyucu, değerlendirme sürecinin objektif ve kapsamlı bir şekilde yürütülmesi gerektiğini vurguladı. Bu, öğretim kadrosunun ve öğrencilerin kendilerinin iyileştirme yönlerini de içerir.
Öğretmenlerin öğretme yeteneklerinin, öğrencilerin öğrenme sonuçlarındaki gelişmeleri teşvik edebilecek çok önemli bir faktör olduğuna inanıyor. “Eğer hatalar veya zayıflıklar öğretmendeyse, o zaman öğretmenlerin kalitesinin iyileştirilmesi gerçekten de geliştirilmelidir” dedi.
Ancak not düşüşünün nedeni öğrencinin yeteneği ise, öğrencilerin daha da geliştirilmesi için yardım yapılmasını teşvik eder.
Bu durumda DPR’nin eğitim işlerinden sorumlu Komisyon X’i bunu teşvik edecektir. Temel Eğitim Bakanlığı TKA sonuçlarını gelecekteki politikaların formüle edilmesinde temel olarak kullanmak. Daha sonra müfredatın kalitesinde, öğrenme yöntemlerinde ve öğretmen yetiştirme sistemlerinde iyileştirmeler yapılması gerektiğini söyledi.
“TKA sonuçları sadece rapor olarak kalmamalı, milli eğitimin kalitesinin gelecekte gerçekten artabilmesi için somut adımlarla takip edilmelidir” dedi.
Lise düzeyi veya eşdeğeri için TKA 3-6 Kasım 2025’te gerçekleştirilecek. Daha sonra 8-9 Kasım 2025’te özel bir dalga ve 14-16 Kasım 2025’te bir takip dalgası düzenlenecek. TKA 2025’te, Endonezce dili dersleri için lise düzeyi için ortalama TKA puanı 57,39; matematik konuları için 37.23; ve İngilizce dersleri için 26.71. Bu arada meslek okulu düzeyinde Endonezya dili için ortalama TKA puanı 53,62; 34.74 matematik; ve 22.55 İngilizce. Kullanılan değer 100’dür.
İlk ve Orta Öğretim Bakanlığı Eğitimsel Değerlendirme Merkezi Başkanı Rahmawati, 22 Aralık 2025 Pazartesi günü TKS 2025 Medya Brifinginde “Düşük puan muhtemelen test edilen soruların akıl yürütme ve anlatım yönlerine daha fazla vurgu yapmasından kaynaklanmaktadır” dedi.
Rahmawati, matematik konularına yönelik soruların karmaşık olduğunu söyledi. Rahmawati, öğrencilerden verileri, soruları yanıtlarken ipucu haline gelen hükümlerle ilişkilendirebilmelerinin beklendiğini söyledi. “Basit cümleler şeklinde olan bu hükümlerin oldukça fazlası eksik” dedi. Bu nedenle çoğu öğrenci sorulara eklenen ipuçlarını veya hükümleri kaçırıyor.
Rahmawati, 2025’te lise/dengi öğrenciler için düşük TKA puanlarının bakanlığın iyileştirme yapmasının bir yansıması olacağını umuyor. İlk ve Orta Öğretim Bakanlığı, gelecekte TDA puanlarını yükseltmek için her okulun öğretme deneyimleri ve öğrenme yöntemleri alışverişinde bulunabileceğini umuyor.
Eğitim ve Öğretmenler Derneği veya P2G’nin Öğretmen Savunuculuğu bölümü başkanı Iman Zanatul Haeri, Temel ve Orta Öğretim Bakanlığı’nı TDA sorununu kamuoyuna test etmeye çağırdı. Amacın bakanlığın verilen soruları değerlendirmesi olduğunu söyledi.
Çünkü birçok P2G bulgusunda ve öğretmen ve öğrencilerle yapılan görüşmelerde üzerinde çalıştıkları soruların müfredatta olmadığını söylediler. “Peki gelin TDA sorularını birlikte inceleyelim, müfredatın öğrenme kazanımlarına uygun mu?” dedi Faith.