Öğrenme bilimleri alanında profesör matematik Üretken Endonezya Eğitim Üniversitesi (UPI) Suhendra notlardan endişeli akademik yetenek testi İlk ve Orta Öğretim Bakanı Abdul Mu’ti tarafından fakir olarak adlandırılan lise ve dengi öğrenciler arasında matematik. Ona göre matematik eğitiminin kalitesini belirleyen pek çok faktörden, matematik eğitiminin başarısını asıl belirleyen unsur öğretmenlerdir.
“Yaratıcı, yenilikçi ve ilham veren matematik öğretmenlerinin ellerinde mevcut sınırlamaların üstesinden gelinebilir ve iyi bir şekilde öngörülebilir” dedi. Tempo4 Aralık 2025 Perşembe.
Ona göre, erken çocukluk eğitimi de dahil olmak üzere her düzeyde matematik öğreten öğretmenlerin matematik materyallerine iyi hakim olmaları gerekir. Bunun dışında öğretmenlerin anlaşılması kolay ve ustalaşması ilginç olan matematiği sunabilmeleri gerekir. Öğretmenler, diye devam etti Suhendra, öğrencilerin fikirlerini ifade etmekten korkmamaları, hata yapma endişesi taşımamaları ve başarısızlıkla karşılaştıklarında cesaretlerinin kırılmaması için arkadaş canlısı ve hoş olmalıdır. Matematik öğretmenlerinin her zaman öğrenmeye istekli olmaları gerekir çünkü her zaman yeni bir şeyler olacaktır. “Çünkü hiçbir zaman öğrenmek istemeyen öğretmenlerin aslında öğretmeye hakları yoktur” dedi.
Ona göre öğrenciler arasında matematik puanlarının düşük olması sorunu uzun süredir devam eden bir olgudur. Sadece Endonezya’da değil, diğer ülkelerde de. Ancak Suhendra, bazı ülkelerin, özellikle de gelişmiş ülkelerin, matematik dersleri sorununun uzun vadeli etkileri olabileceği için böyle devam etmesine izin verilmemesi gerektiğinin farkında olduğunu söyledi. Halkın, özellikle de öğrencilerin ve öğretmenlerin tam olarak anlayamadığı şey, matematiğin sadece sayı saymaktan ibaret olmadığıdır. Suhendra, “Fakat bu sizi mantıklı, eleştirel ve sistematik bir şekilde düşünmeye ve hareket etmeye yönlendiren bir yoldur” dedi.
Ona göre matematik kolay ve zorlayıcı olmayan bir çalışma alanıdır. “Bazı öğrenciler henüz somut düşünme aşamasındayken matematiksel fikirler soyut olduğu için bu kolay değil” dedi.
Suhendra, matematik öğretmenlerinin matematik materyalini entelektüel kalitenin yönlerine dikkat ederek ve onu diğer alanlarla veya günlük aktivitelerle ilişkilendirerek sunabilmelerini önerdi. Öğretmenlerin ayrıca öğrencilerin çeşitliliğini ve onların entelektüel potansiyellerini dikkate alması ve destekleyici bir öğrenme ortamı yaratması gerekir.
Daha önce, İlk ve Orta Öğretim Bakanlığı’nın lise ve dengi öğrenciler için 3-9 Kasım 2025 tarihleri arasında toplam 3,5 milyondan fazla öğrencinin kayıt yaptırdığı akademik yetenek sınavı (TKA) düzenlediği bildirilmişti. Bakan Abdul Mu’ti’ye göre sonuç, öğrencilerin matematik puanlarının düşmesi oldu.
Padjadjaran Üniversitesi matematik profesörü Budi Nurani Ruchjana, matematik akademik yetenek testi sorularının öğrencilerin sorudaki problemi matematiksel denklem biçiminde bir modele çevirme yeteneğini test ettiğini söyledi.
“Sorun bu gibi görünüyor, öğrencilere günlük yaşamdaki basit problemlerde matematiksel materyalin zenginleştirilmesi şeklinde daha fazla pratik yapılması gerekiyor” dedi. Tempo4 Aralık 2025 Perşembe.
Öte yandan, matematik öğretmenlerinden sınırlı süreli, yoğun bir müfredatın yanı sıra birçok idari görevi tamamlamaları da isteniyor. Budi’ye göre bu durum ders materyalinin sunumunu daha az derinlemesine yapma potansiyeline sahiptir. Bu arada, ona göre öğrenciler ders dışı ve ders dışı etkinliklerin yanı sıra çok sayıda çalışma materyalinin de yükünü taşıyor.
Budi, çözümün derinlemesine matematik öğrenimini öğretmen hazırlığı, esnek müfredat, teknolojiye erişim ve öğrenme değerlendirmesi gibi doğru stratejilerle uygulamak olduğunu söyledi. Okullarda ve yükseköğretimde matematik alanında kullanılabilecek öğrenme yöntemlerinden biri etnomatematik yaklaşımıdır.
“Etnomatematik, matematiğin bir kültürden nasıl uyarlandığını anlamak için kullanılan bir yaklaşım olarak yorumlanabilir” dedi. Bu yaklaşım, matematik materyalinin öğrenciler için daha az korkutucu olmasını sağlar çünkü materyaller çevrelerindeki günlük yaşama göre kültürden türetilmiştir.