ULUSAL BİLGİ – İlk ve Orta Öğretim Bakanlığı (Kemendikdasmen), Öğretmenler, Eğitim Personeli ve Öğretmen Eğitimi Genel Müdürlüğü (Ditjen GTKPG) aracılığıyla, öğretmen yeterliliğinin ve refahının artırılmasına ilişkin Başkan Prabowo Subianto tarafından başlatılan tüm öncelikli programları gerçekleştirmeyi başardı. Ulusal Öğretmenler Günü öncesinde yürütülen başarılı çalışmalar, Endonezyalı öğretmenlerin daha profesyonel, yetkin ve başarılı olmalarını sağlamada önemli bir temel oluşturuyor.
24 Kasım 2025 Pazartesi günü Jakarta’da Öğretmenler, Eğitim Personeli ve Öğretmen Eğitimi Genel Müdürü Nunuk Suryani, “Tüm bu programlardaki amacımız, sertifikasyon yoluyla öğretmen refahını iyileştirmek ve öğretmen yeterliliğini artırmak, böylece profesyonel öğretmenlerin farkına varabilmektir” dedi. Sözlerine şöyle devam etti: Bu yıl çeşitli öncelikli programlar yoğun bir şekilde uygulandı.
Öğretmenler ve eğitim personeli için öncelikli programlar şunları içerir: Bölgesel ASN ve ASN dışı öğretmen ödenekleri; Öğretmen Mesleki Eğitimi (PPG); S-1/D-4 akademik niteliklerinin arttırılması; Derinlemesine öğrenme eğitimi, kodlama ve yapay zeka, GEMBIRA matematiği, öğretmen danışmanlığı, STEM ve İngilizce yoluyla öğretmen yeterliliğinin arttırılması; ve Okul Müdürü Adaylarına Yönelik Eğitim (BCKS).
Çeşitli bölgesel ASN öğretmen ödeneklerinin dağıtımında, Öğretmen Mesleki Ödeneği (TPG) 62,9 trilyon IDR’ye, yani 1.472.687 öğretmene veya yüzde 94’e ulaştı. Ardından Özel Öğretmen Ödeneklerinin (TKG) 3T alanlarındaki dağılımı yüzde 89,10 başarı oranıyla 55.149 öğretmene 1.419 trilyon IDR’ye ulaştı.
Bu arada, ASN üyesi olmayan öğretmenler için 3T alanlarındaki öğretmenlere yönelik TKG, toplam 371,02 milyar IDR olmak üzere 26.676 öğretmene yüzde 100,1 oranında dağıtıldı. ASN dışı TPG de 396.342 öğretmen için 8,12 trilyon IDR değeriyle yüzde 100,1’e ulaştı. ASN dışı kişilere yönelik teşvik yardımı da 346.238 öğretmene yüzde 94,7 oranında veya 733,99 milyar IDR dağıtıldı. Ücret Sübvansiyonu Yardımının 233.770 öğretmene dağıtımı yüzde 92,3’e veya 140,3 milyar IDR’ye ulaştı. Genel Müdür Nunuk, “Ulusal Öğretmenler Günü’nde tüm uygun öğretmenlerin harçlıklarını alabileceklerini umuyoruz” dedi.
Öğretmen Mesleki Eğitimi (PPG) programında bu yılki gerçekleşme de hedefin üzerinde gerçekleşti. 808 bin katılımcı hedefinden idari seçim sonuçları 822 bin katılımcıya ulaştı. “Doğrudan 3T vakıflarına ve bölgelerine gittik, hatta öğretmenlerin bu programda yer alabilmesi için PPG’yi çevrimdışı tuttuk. ElhamdulillahGenel Müdür Nunuk, “Hedef yüzde 100’ün üzerinde olabilir” dedi.
S-1/D-4 akademik niteliklerini geliştirmek için hükümet bu yıl 12.500 öğretmene geçmiş öğrenim tanıma sistemi aracılığıyla burs sağlıyor. Programın sürdürülebilirliği amacıyla gelecek yıl 150 bin öğretmene burs bütçesi hazırlandı. Çeşitli yeterlilik geliştirme programları da önemli başarılar göstermiştir. Derinlemesine öğrenme eğitiminde 66.836 hedeften 48.472 asıl kayıtlı öğrenci ve 156.269 hedeften 139.170 kayıtlı öğretmen kaydedildi.
Temel Eğitim Bakanlığı, bu yıl 60 binden fazla okulu hedefleyen kodlama ve yapay zeka eğitimlerini hızlandırmak için 87 eğitim kurumuyla da iş birliği yapıyor. Ulusal Sayısal Hareket ve Mutlu Matematik için program 140 okul ve 13 köye ulaşmış, 300 ulusal kolaylaştırıcı ve 2.840 bölgesel kolaylaştırıcıya teknik rehberlik sunulmuş olup, programın daha sonra 40.720 anaokulu ve ilkokul öğretmenine ulaştırılması hedeflenmektedir.
Rehberlik ve danışmanlık (BK) öğretmenlerinin yeterliliğini artırmak amacıyla 1.200 ulusal kolaylaştırıcı ve 14.590 bölgesel kolaylaştırıcı eğitilmiş olup, programın uzun vadeli olarak 270 bin BK öğretmeni, branş öğretmeni ve sınıf öğretmenine yaygınlaştırılması hedeflenmektedir. Ayrıca, 665.018 öğretmeni etkilemek üzere 3.000 ulusal kolaylaştırıcı ve 45.000 bölgesel kolaylaştırıcının eğitilmesi de dahil olmak üzere 5M STEM girişimi (kolay, ucuz, eğlenceli, dikkatli ve anlamlı) 2026’da tam olarak uygulanmak üzere hazırlandı.
İngilizce öğretmenlerinin yeterliliğinin artırılması konusunda Temel Eğitim Bakanlığı, İngilizce’nin ilkokullarda zorunlu ders haline geleceği 2027 politikasıyla yüzleşmek için geniş bir program hazırlıyor. 2025 yılında 1.087 potansiyel kolaylaştırıcı için eğitim başlayacak ve 2026’da 60.000 öğretmene eğitim verilecek. 2027 yılına kadar 90.000 ilkokul öğretmeninin ilkokul 3. sınıfta İngilizce öğretmeye hazır hale gelmesi hedefleniyor.
Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı, Okul Müdürü Adaylarının Yetiştirilmesi (BCKS) kapsamında okul müdürü kadrolarındaki açık kadro sayısının yüzde 51’e varan önemli bir azalmayla 117 binden 57 bine düştüğünü kaydetti. Bu yıl 8.000 okul müdürü adayına eğitim verildi. Genel Müdür Nunuk’a göre bu program, Endonezya çapında kesin okul müdürlerinin görevlerinin yerine getirilmesini hızlandırmanın anahtarıdır.
Refahın iyileştirilmesinden öğretmen yeterliliğinin güçlendirilmesine kadar tüm öncelikli programlarda adil başarılar elde eden GTKPG Genel Müdürlüğü, hükümetin Endonezyalı öğretmenlerin gelecekteki eğitimin talepleriyle yüzleşmeye giderek daha fazla hazırlıklı olmalarını sağlama konusundaki kararlılığını vurguluyor. Temel Eğitim Bakanlığı, Ulusal Öğretmenler Günü münasebetiyle milli eğitimin kalitesinin artırılmasının ancak yetkin, başarılı ve sürdürülebilir programlarla desteklenen öğretmenlerle mümkün olabileceğini vurguladı.