Ayrıca yaklaşık dört çocuktan biri okul çağına geldiğinde tuvaleti kullanmayı öğrenmemişti.
İngiltere’de yakın zamanda yapılan bir araştırmaya göre çocukların önemli bir kısmı kitabı nasıl “kullanacağını” bilmiyor.
Anket, İngiliz yardım kuruluşu Kindred Squared’e aittir ve yakın zamanda alıntılanmıştır. Gökyüzü Haberleri. Bunu belirtir %28 Anaokulu öğrencilerinin oranı, sayfayı nasıl çevireceklerini, içeriğin sırasını nasıl takip edeceklerini ve bir kitapla nasıl etkileşim kuracaklarını gösteriyor; buna rağmen ebeveynlerin %44’ü bunun bir çocuğun okula başladığında ustalaşması gereken bir beceri olduğunu düşünüyor.
Öğretmenler ve diğer okul profesyonelleri endişelidir. Olay, çocukların sayfaları sanki dokunmatik ekranmış gibi kaydırmaya veya dokunmaya çalıştığı noktaya varıyor.
Kindred Squared’in bu sorunu okuryazarlıktan ayırdığını vurgulamak önemlidir. Odak noktası, çocuğun akıllı telefon veya tablet dışındaki fiziksel bir nesneyle nasıl etkileşim kuracağını sezgisel olarak anlama yeteneğidir.
Ayrıca çocukların yaklaşık dörtte biri tuvalet eğitimi alamıyor ve yardım olmadan yeme-içmede zorluk yaşıyor.
“Bu artık sadece bir sınıf sorunu değil; aşırı zorlanan okul kaynakları, düşük beklentiler, artan yaşam maliyeti ve çocuklarının gelişimini gerçek anlamda desteklemek için erken yaşlardan itibaren doğru bilgi ve bilgiye sahip olmayan ebeveynler tarafından körüklenen sistemik bir krizdir” diye uyardı. Felicity Gillespie, Kindred Squared’in CEO’su.