Bettmann Arşivi
Albert Einstein
En yetenekli yetişkinlerin bir zamanlar yetenekli çocuklar olduğunu varsaymak kolaydır. Ancak yeni bir çalışma, çocukluk dönemindeki yeteneğin daha sonraki başarının göstergesi olmadığını ortaya çıkardı.
Uluslararası satranç ustaları, Olimpiyat altın madalyalıları ve Nobel Ödülü sahibi bilim insanları nadiren dahi çocuk olmuşlardır. Sonuç bir incelemeden alınmıştır yayınlandı son zamanlarda Bilim.
Aynı araştırma, erken çocukluk dönemindeki başarıların ve yoğun eğitim programlarının, yetişkinlerin dünyasında nadiren küresel düzeyde üst düzey performanslara yol açtığını da buldu.
Neredeyse 35.000 yüksek performans gösteren kişiyi kapsayan 19 araştırmaya dayanan analiz şunu gösteriyor: Uzmanlık alanlarında dünya sıralamasında üst sıralarda yer alan yetişkinlerin büyük çoğunluğu, çok çeşitli etkinliklere katılarak büyüdüler ve en yetkin becerilerini ancak yavaş yavaş geliştirdiler.
Bulgular, uluslararası performansın en üst seviyelerine ulaşmanın çocukluk döneminde yoğun, yüksek düzeyde odaklanmış bir eğitim gerektirdiğine dair yaygın inanışla çelişiyor.
Nasıl yazarsın Yeni Bilim AdamıPek çok araştırma, bir çocuğun belirli aktivitelerdeki (müzik ve atletizm gibi) eğitim programının yoğunluğunu, ergenlik veya erken yetişkinlik döneminde bu aktivitelerdeki rekabetçi performansla güçlü bir şekilde ilişkilendirmiştir. Bununla birlikte, dünya çapındaki daha yaşlı sporcular üzerinde yapılan çalışmalar, eğilimlerin ters yönde olduğunu göstermiştir.
İncelenen çalışmalar arasında Olimpiyat sporcularının, bilim alanında Nobel Ödülü sahiplerinin, dünyanın en iyi 10 satranç oyuncusunun ve en ünlü klasik müzik bestecilerinin yanı sıra diğer alanlardaki uluslararası liderlerin yaşam öykülerinin analizleri yer aldı.
Uzmanlık alanları arasında, ilk başta yüksek performans gösterenler ve daha sonra birinci sınıf tercümanlar büyük ölçüde farklı insanlardı. Aslında, yetişkinlikte başarılı olanların yalnızca %10’u gençliklerinde en iyi performans gösterenlerdi ve en iyi genç performans gösterenlerin yalnızca %10’u yetişkinlikte de başarılı oldu.
New Scientist’e göre inceleme, erken başarıyı uzun vadeli elit performanstan açıkça ayırarak uzun süredir devam eden bir araştırma boşluğunu ele alıyor. David FeldonUtah Eyalet Üniversitesi’nden. kim araştırmaya dahil değildi.
Uzman, çocukları belirli bir beceriyi öğrenmeye ve uygulamaya yoğun bir şekilde odaklanmaya teşvik etme eğiliminin olduğuna dikkat çekiyor: “Bu kesinlikle uzmanlığı geliştiriyor ve hızlı kazanımlara yol açıyor, ancak sonuçta insanlar için yaşamları boyunca verimli olup olmadığını bilmiyorum.”