Bir enstrüman çalmayı öğrenmek, uzun zamandır matematiksel olduğu kadar daha iyi başlangıç okuma yetenekleriyle ilişkilendirilmiştir, ancak bunun nasıl gerçekleşmesi açık değildi. Yeni bir çalışma nedenini anlamaya yardımcı oluyor.
Bir çalışma yayınlanmış son zamanlarda Biorhivive müzikal oluşumun küçük çocuklarda okuma becerilerini artırdığını, Kelimeleri oluşturan sesleri tanıyın ve manipüle edin.
Bir enstrüman oynamak birçok beceri içerir. “Sadece notları okumanız değil. Yeni bir müzikal gösterim alfabesi öğrenmek anlamına geliyor, aynı zamanda sesleri duymak ve ellerin ve gözlerin hareketlerini koordine etmek de gereklidir” diye açıklıyor. Yeni bilim adamısoruşturmanın lideri, Maria Garcia-de-SoriaAberdeen Üniversitesi, Birleşik Krallık.
Bu, müzikal oluşumun yeteneklerimizi artırabileceği anlamına gelir Genel bilişsel, hafızamız veya ses alanımız – Bunlardan herhangi biri daha iyi okuma becerilerine yol açabilir.
Bu çalışma 5 ila 9 yaş arası 57 çocuğa (neredeyse yarım erkek kız) odaklanmıştır. Yaklaşık yarısı en az bir aydır bir enstrüman öğreniyor ve haftada en az yarım saat çalıştı, geri kalanı ise insani olmayan ders dışı aktiviteler yaptı.
Bir enstrüman öğrenen çocukların Diğerlerinden daha iyi performans Fonolojik farkındalık testlerinde. Üstelik, ayrıca daha iyi okuma becerileri gösterdi.
Fonolojik farkındalık, kelimeleri oluşturan sesleri veya fonemleri tanıma ve manipüle etme yeteneğidir.
Deneyin başka bir bölümünde, araştırmacılar zencefil kurabiye adamının kaydını dinlerken çocukların beyin aktivitesini kaydetmek için elektroensefalografi kullandılar.
Sol beyin yarımküredeki dil ile ilişkili merkezlerde daha güçlü bir nöronal aktivitenin tüm çocuklar için daha iyi okuma sonuçları ile ilişkili olduğunu bulmuşlardır.
Ancak, Müzik grubu daha yüksek okuma puanları sundu Ekibe göre, bu etkinliğin daha düşük seviyelerinde bile, Daha gelişmiş dil işlemeyetişkinlerinkine benzer.
Garcia-Sound, “Yetişkinler müziği işleme ve daha fazla bilateral ve bazen daha çok sağ yarımkürede konuşma eğilimindedir. Müzikal oluşumu olan çocukların yetişkinlere daha fazla benzer bir konuşma takibi var gibi görünüyor” diye açıkladı Garcia-Sound.
Bu – yeni bilim adamı yazıyor – yolla bağlantılı İnsanlar yetenekleri geliştikçe okuma şeklini değiştirirküçük çocuklar fonemleri öğrenir ve sonra onları telaffuz eder.
“A fonolojik farkındalık okumayı öğrenmek için bir adımdırmüzikal oluşumun fonolojiye duyarlılığı artırarak okuryazarlığı arttırdığını anlamadan, ”diye açıklıyor aynı dergiye, Anastasia Klimovich-Grayçalışmanın bir parçası olan.
Ve bu Mutlaka benzersiz bir yol değil. Garcia-de-Solo, “Müzik okumayı artırıyor, ancak okuma müziğin daha sonra çalma şeklini de artırabilir” diyor.
Araştırmacıların vurguladığı gibi, çalışma sosyoekonomik statü ve bilişsel genel kapasite gibi faktörlere sahiptir, bu da bunların sadece daha iyi okuma becerisine sahip çocuklar olmadığını ve kendilerini bir enstrümana ayırma olasılığı daha yüksek değildir.