ULUSAL BİLGİ – Halk Okullarının gelişimi, özellikle insanların çoğunluğunun tarım, hayvancılık ve balıkçılık sektörlerinde çalıştığı Lembata Regency, Doğu Nusa Tenggara (NTT) gibi kıyı bölgelerinde öğrencilerin ailelerinin güçlendirilmesiyle el ele gitmelidir. Bu, Sosyal İşler Bakan Yardımcısı (Wamensos) Agus Jabo Priyono tarafından, 15 Aralık 2025 Pazartesi günü Merkezi Cakarta’daki Sosyal İşler Bakanlığı Ofisinde Lembata Naiplik Hükümeti’nden bir görüşme alırken iletildi.
Lembata Vekilliği Hükümeti’nden bazı unsurlar, Lembata Naibi Petrus Kanisius Tuaq, Lembata Eğitim Hizmeti Başkanı Wenseslaus Ose Pukan ve Lembata Bölge Müfettişi Patrisius Emi Ujan katıldı. Ayrıca Sosyal İşler Bakan Yardımcısı, Halk Okulu Sekreteri I ve Ulusal Engelliler Komitesi (KND) Sekreterliği Başkanı Herman Koeswara’ya ve bir dizi Bakanlık Uzmanına eşlik ediyor.
Dinleyiciler, muhtemel arazilerden, öğrenci alım mekanizmalarından başlayarak, potansiyel öğrencilerin ebeveynlerini güçlendirme kavramına kadar Lembata’da bir Halk Okulu inşa etme hazırlığını tartıştı. Lembata Naipliği Hükümeti, Lembata Naipliği, Nubatukan Bölgesi, Bour Köyü’nde 9 hektarlık arazi hazırladığını söyledi. Arazi bir topluluk hibesidir ve şu anda resmi yasallığa doğru işlenmektedir.
Agus Jabo’ya göre, Halk Okulu inşaatı başlamadan önce arazinin yasal statüsünün açıklığa kavuşturulması temel gereklilik. Agus Jabo, “En önemli şey, arazinin yasal statüsünün kesinlikle Naiplik Hükümetine ait olmasıdır. Bundan sonra, daha fazla önlem alınması için onu Bayındırlık Bakanlığı’na götüreceğiz” dedi. Bu sürecin Ocak 2026 başında tamamlanabileceğini umuyor.
Agus Jabo, Halk Okulunun özellikle yoksul ve aşırı yoksul ailelerin çocukları için tasarlandığını söyledi. “Bu Halk Okulu gerçekten yoksul insanlar için. Eğer Halk Okulu Lembata’da yapılırsa, öğrencilerin de dışarıdan değil Lembata’dan gelen çocuklar olması gerekir, aileleri DTSEN’de yüzde 1 ve yüzde 2’de olacaktır” dedi.
Dinleyiciler arasında bulunan Lembata Vekili Petrus Kanisius Tuaq, Halk Okulu öğrencilerinin ebeveynlerini güçlendirme kavramını açıkladı. Çocuklar okula gittiğinde ve yurtlarda kaldıklarında ebeveynlere, Lembata’nın kıyı ve tarım alanı olarak yerel potansiyeline uygun olarak mısır, tavuk, balık ve sebze gibi öğrencilerin ihtiyaçlarına yönelik gıda hammaddeleri sağlama yetkisi verilecek.
Buna yanıt veren Agus Jabo, konseptin Halk Okulu’nun kapsamlı yoksulluğu azaltma modeliyle uyumlu olduğunu değerlendirdi. “Doğru. Çiftçileri, hayvan yetiştiricilerini ve balıkçıları güçlenmeye teşvik etmeliyiz. Onların çocukları okula giderken ebeveynleri de geride bırakılmadan güçleniyor, böylece aile ekonomisi hareket edebiliyor” dedi.
Halk Okulları yoksulluğun nesiller arası aktarımını engellemek için var. Etkinin sürdürülebilir olması için çocukların eğitimi ve ebeveynlerin güçlendirilmesi el ele gitmelidir.
Sosyal İşler Bakanlığı ayrıca Halk Okulu mezunlarının geleceğini güvence altına almak için bakanlıklar ve kurumlar arasında işbirliği yaptı. “Halk Okulları devletin yoksulluğu sona erdirme aracıdır. Mezun olan çocukların bir daha yoksulluğa düşmemeleri için net bir yönlendirmeye sahip olmaları gerekir. Biz de buna birlikte hazırlanıyoruz” dedi.