TEMPO BİLGİSİ – Sosyal İşler Bakan Yardımcısı (Wamensos) Agus Jabo Priyono, Halk Okullarının operasyonlarının izlenmesi ve kontrol edilmesi bağlamında, görev gücünün öğretme ve öğrenme sürecinin ve onu destekleyen unsurların yüksek kalitede olmasını sağlaması gerektiğini söyledi. Bunun dışında tüm riskleri öngörme konusunda da proaktif davranıyoruz ve sorunları kapsamlı bir şekilde çözebiliyoruz.
Bu açıklama, 10 Aralık 2025 Çarşamba günü Cibinong, Bogor, Batı Java’daki Suweno Inten Entegre Merkez Ofisindeki Halk Okulu Operasyonel Kontrol Görev Gücünün Koordinasyon Toplantısında (Rakor) yapıldı.
Agus Jabo, “Halk Okulu’nun denetimi ve kontrolü için bir görev gücü olarak, faktörler ve destekleyici unsurlarla birlikte öğretme ve öğrenme sürecinin açık ve yüksek kalitede olmasını sağlamalıyız. Böylece Halk Okulu’nda okuyan çocuklar entelektüel ve ahlaki açıdan da yüksek kalitede olmalıdır” dedi.
Daha sonra, yoksul ve aşırı yoksul ailelerin çocukları için yoksulluğun nesiller arası aktarımını kırabilmeleri için bir araç ve köprü olarak Halk Okulu’nun kurulması yönündeki ilk kararlılığın önemini açıkladı.
“Dolayısıyla bizim görevimiz, onları gerçekten sağlam ve güçlü kılacak bu köprüyü yapmaktır. Halk Okulu’nun gelecekte başarısı sadece mezun sayısıyla değil, işe alınanların sayısıyla da ilgili olmayacaktır. Ancak mezun olduktan sonra bu çocuklar kendileri ve aileleri mezun olabilirler ya da olamazlar” dedi.
Agus Jabo, kendi talimatı doğrultusunda, her çalışma birimine özel önem verilmesi gereken Halk Okulunun operasyonel kontrolünün uygulanmasıyla ilgili çeşitli hususları vurguladı. Öncelikle ihmale yer olmamalı, Halk Okulu’ndaki her sorun ve engelin çözümü profesyonelce yapılmalıdır. “Sorunların tekrarlanmaması için sorunların zamanında, hedefte ve doğru prosedürle çözülmesi gerekiyor” dedi.
O halde operasyonel kontrol raporlarının açıklanabilmesi için güçlü kanıtlara dayanması gerekir. Şu anda Sosyal İşler Bakanlığı Veri ve Bilgi Merkezi (Pusdatin) aracılığıyla Halk Okulları için Eşdeğer Başvuru veya Bütünleşik Değerlendirme Sistemini geliştiriyor.
Bu uygulama Endonezya’daki Halk Okullarından gelen şikayetleri izleme işlevi görmektedir. Bugüne kadar Setara uygulaması üzerinden alınan toplam şikayet sayısı 4.001’dir. Agus Jabo, “Dolayısıyla Setara’ya (uygulama) girenler sahadaki gerçekleri yansıtmalıdır” dedi.
Bir sonraki nokta, Agus Jabo, görev gücünün öğrencilerle, altyapıyla, öğretim kadrosuyla ve diğer hususlarla ilgili sorun riski gibi riskleri proaktif bir şekilde tahmin edebilmesini istiyor. Bunun dışında her sorunun çözümünün kapsamlı olması gerekir ki aynı soruna ilişkin tekrarlanan bulgular yaşanmasın. “Gelecek yıl kalıcı Halk Okulunu yönetmek için önümüzdeki birkaç ayı deneyimimiz olarak kullanmalıyız” dedi.
Agus Jabo, Halk Okulu’nun operasyonel kontrolündeki bütünlüğün, her türlü çıkar çatışması, müdahale veya sapmadan arınmış olması gerektiğini söyledi. “Tüm yetkililerden ve uygulayıcı memurlardan kamu hizmeti etiğini korumalarını, dürüstlüğün sosyal korumanın temeli olduğunu hatırlamalarını rica ediyorum.”
Bu aktivitede ayrıca Sosyal İşler Bakanı’nın Sosyal Erişilebilirlik Uzman Personeli Abdul Muis, Sosyal İşler Bakanı’nın Güçlendirme ve Yoksullar için Özel Personeli Ishaq Zubaedi Raqib, Sosyal İşler Bakanı’nın İnsani Güçlendirme Geliştirme ve Programlar Özel Personeli Fuji Abdul Rohman, Sosyal İşler Bakanlığı Destek Müfettişi S. Hartanto ve diğer yetkililer de hazır bulundu.