A üniversite derecesi genellikle iyi maaşlı bir kariyere giden bilet olarak görülüyor ve her yıl üç milyondan fazla yeni mezun bu vaade güvenerek işgücüne katılıyor.
Ancak bu yıl, yeni basılmış bir diplomaya sahip olanlar en zorlu süreçlerden biriyle karşı karşıya kaldı. iş piyasaları on yıl içinde. Gelecek yıl da aynı derecede kötü ya da daha kötü olabilir.
Olarak yapay zeka Büyümenin işgücünü benzeri görülmemiş bir hızla yeniden şekillendirdiğini söyleyen bazı büyük işverenler, İşçileri yapay zekayla değiştirmek operasyonları kolaylaştırmak ve maliyetleri azaltmak için. Ekonomiye ilişkin endişeler, kalıcı enflasyon ve tüketici harcamalarındaki yavaşlama da muhtemelen işe alım görünümünün azalmasına katkıda bulunuyor. diğer araştırma gösterileri.
Bir araştırmaya göre, işverenler yeni mezunlar için genel iş piyasası konusunda son birkaç yıla göre daha az iyimser. yeni rapor Ulusal Kolejler ve İşverenler Birliği tarafından. İşverenlerin yaklaşık yarısı veya %51’i, bu yılın üniversite son sınıf öğrencilerine yönelik iş piyasasını zayıf veya orta olarak değerlendirdi; bu, 2020-21’den bu yana en yüksek pay.
Harvard Business School’da yönetim uygulamaları profesörü Joseph Fuller, yapay zekanın entegrasyonu “bir zamanlar işgücü piyasasında geçerli olan belirli beceri türlerini tartışmalı hale getirdi ve bir dizi giriş seviyesi iş, en azından, kısıtlanmaya devam edecek” dedi.
Bu doğrudan baskı yaratıyor kolejler ve kariyer hizmetleri departmanları dedi. “Belirli kariyerlere girmenin yolları daha dar olacak ve referansların yükü daha dik olacak.”
Zaten ABD’deki giriş seviyesi iş ilanları %35 battı İşgücü araştırma şirketi Revelio Labs’a göre Ocak 2023’ten bu yana yapay zeka büyük bir rol oynuyor.
Sonuç olarak, aniden daha az beyaz yakalı pozisyon lisans derecesine yeni başlayanlar için.
Yeni mezunlar için kötüleşen bir iş piyasası
Toplamda, işverenler açıkladı 1,1 milyon kesinti Challenger, Gray & Christmas’a göre bu yıl şu ana kadar bir yıl öncesine göre %65’lik bir artış ve 2020 Kovid salgını yılından bu yana en yüksek seviye. Raporda, en yüksek düzeyde işten çıkarmaların yapay zeka entegrasyonu nedeniyle yeniden yapılanma döneminde teknoloji sektöründen geldiği belirtildi.
Bazı sektörler diğerlerine göre aksamalara daha yatkındır. Örneğin teknoloji ve finans alanındaki işler, daha büyük risk altındalar Ayrı bir rapora göre büyük ölçüde, insanın analitik becerilerinin yerini alabilen üretken yapay zekadan kaynaklanıyor. rapor Gerçekten tarafından. Raporda, alternatif olarak imalat veya inşaat sektöründeki hemşirelik ve mavi yakalı işlerin daha yalıtılmış olduğu ortaya çıktı. Bunlar yapay zeka tarafından yapılamaz; en azından şimdilik.
Son veri Philadelphia Federal Rezerv Bankası’ndan alınan bir araştırma ayrıca lisans derecesi gerektiren yüksek maaşlı işlerin yapay zekadan etkilenme olasılığının daha yüksek olduğunu gösteriyor.
2025 Sınıfı, 2024 muadillerine göre daha fazla iş başvurusu yapsa da, ortalama olarak bir önceki sınıfa göre daha az iş teklifi aldılar. Ulusal Kolejler ve İşverenler Birliği kurmak.
2025 üniversite mezununun yalnızca %30’u kendi alanlarında tam zamanlı bir iş buldu. Ayrı bir rapora göre bu oran, 2024 Sınıfında tam zamanlı çalışmayı güvence altına alan %41’den daha düşük. mezun istihdam edilebilirlik raporu Bir eğitim teknolojisi şirketi olan Cengage Group tarafından.
Üniversite kariyer ofisleri baskı altında
Gettysburg’un müfredat dışı eğitimden sorumlu başkan yardımcısı James Duffy’ye göre, Pensilvanya’daki Gettysburg College’da, geçmişte iş ve staj fuarına katılan bazı işverenler bu yıl katılmadılar – ancak nedenini belirtmediler.
Ancak şirketler yapay zeka nedeniyle yeniden yapılandırıldıkça pek çok kişi yeni mezunlar için istihdam fırsatlarının önemli bir kısmını oluşturan giriş seviyesi işlerde kesintiye gidiyor, dedi Duffy.
“Yapay zekanın benimsediği işlere bakarsak, öğrencilerin eskiden doğrudan yöneldiği çok sayıda iş var. Bu işlerden bazıları artık mevcut değil” dedi.
Yeni teknolojinin yaygınlaşması, yüksek öğretimin bir bütün olarak zaten bir güven kriziyle karşı karşıya olduğu bir dönemde, üniversitelerin yeniden düzenleme yapması yönünde büyük bir baskı oluşturuyor.
Artan üniversite maliyetleri ve balonlaşmanın ortasında öğrenci kredisi dengeler, daha fazla öğrenci bu dengeyi sorguluyor yatırım getirisi.
Öğrenim kredisi borcu olanların yüzde 77’si bunu “büyük bir yük” olarak nitelendiriyor ve yüzde 63’ü aldıkları eğitimin, öğrenci kredisi borcunun genel refahları üzerinde yarattığı etkiye değmediğini söylüyor. Bright Horizons’tan EdAssist.
Üniversiteler en kötü senaryonun borç almak ve işsiz mezun olmak olduğunu söylüyor.
Gettysburg’un kariyer katılımı merkezini denetleyen Duffy, hem mevcut hem de potansiyel öğrencilerin ailelerinin, mezun olduktan sonraki potansiyel iş olanakları konusunda öncesine göre daha fazla endişe duyduğunu söyledi. “Ebeveynler öğrencilerin nereye gittikleri hakkında daha fazla veri ve ayrıntı bilmek istiyor” dedi. “Ebeveynler şunu bilmek istiyor: ‘Bu parayı harcayacaksam dört yıl sonra nereye gidecekler?’ Bunun en önemli konu olduğunu biliyoruz.”
Bu amaçla Duffy, öğrencilere öncelikle stajlar, deneyimler ve uygulamalı çalışmalar yoluyla kariyere hazır olma deneyiminin mümkün olduğunca sağlanmasının giderek daha önemli hale geldiğini söyledi: “Bu, onları daha pazarlanabilir hale getiriyor ve bu da onlara seçim yapma olanağı sağlıyor.”
Gerçekten de Harvard’dan Fuller, “daha fazla okulun kooperatif tipi fırsatlar geliştirmesi gerekecek” dedi.
Ancak zamanla Gettysburg gibi daha küçük özel kolejler, büyük işverenlerle daha yakından bağlantılı olan kentsel kurumlarla karşılaştırıldığında dezavantajlı hale gelebilir, diye ekledi Fuller: “Yerel olarak oldukça fazla istihdam fırsatına sahip bir okulda olmak yararlı olacaktır.”
‘Öğrencilerin diplomayla mezun olması yeterli değil’
Temmuz ayında New York Şehir Üniversitesi bir çalışma başlattı. kapsamlı çaba 180.000 lisans öğrencisinin kariyer sonuçlarını, kariyer bağlantılı danışmanlık, ücretli stajlar, çıraklık ve her akademik konsantrasyonda endüstri uzmanlarıyla işbirliklerini entegre ederek geliştirmek.
CUNY Şansölyesi Félix Matos Rodríguez duyuruyla ilgili yaptığı açıklamada “Başarı, değişme ve uyum sağlama yeteneğimize bağlıdır” dedi. “Öğrencilerin bir dereceyle mezun olmaları yeterli değil… yönlendirme, hazırlık, deneyim ve bağlantılarla ayrılmaları gerekiyor.”
Baruch College mezunları, 5 Haziran 2017’de Brooklyn, New York’taki Barclays Center’da düzenlenen mezuniyet törenine katıldı.
Bebeto Matthews | Erişim noktası
Matos Rodríguez, CNBC’ye verdiği demeçte, CUNY’nin hedefinin, gelecekteki tüm mezunların ya bir lisansüstü programa kaydolmaları ya da “okudukları alanda bir iş teklifi almaları” olduğunu söyledi. “Öğrencilerin fırsatlara sahip olduğu bir yer olarak itibar kazanırsak, bu, yatırım getirisi ile ilgili bazı endişeleri gidermede çok çok uzun bir yol kat etmiş olur.”
Yine de, bu kadar hızlı değişen bir işgücü piyasasında mezuniyet sonrası kariyer başarısının nasıl ölçüleceği konusundaki zorluk hala devam ediyor, dedi.
Fuller’e göre aynı zamanda kolejler ve üniversiteler uyum sağlamakta oldukça yavaşlar. “Yüksek öğrenim, hızlı değişimle başa çıkmak için son derece yetersiz donanıma sahip” dedi.
CUNY’den Matos Rodríguez, bu engellere rağmen üniversitelerin “kendi etrafında dönmemize izin veren yapılar yaratması” gerektiğini söyledi.
Bunun, özellikle yapay zekanın şu ya da bu endüstride fırsatlar yarattığı göz önüne alındığında, öğrencileri talep gören kariyer yollarına yönlendirmek anlamına geldiğini söyleyen kendisi şöyle konuştu: “Bu, kristal küreyi okuyamadıkları için yüksek öğrenimin başarısız olması gibi bir şey olmamalı.”