Çocuklara ihtiyaç duydukları finansal eğitimi verme zamanı

Editörün Özetinin kilidini ücretsiz açın

FT Editörü Roula Khalaf, bu haftalık bültende en sevdiği hikayeleri seçiyor.

Bu makale FT’nin son bölümüdür Finansal Okuryazarlık ve Katılım Kampanyası

“Neden bize okullarda parayı öğretmiyorlar?” mali sorunlarıyla ilgili tavsiye almak için bana başvuran yetişkinlerin sık sık kaçındığı bir durumdur. İyi haber şu ki, gelecekte İngiltere’deki tüm okullar beş yaşından başlayarak bunu yapmak zorunda kalacak.

Finansal eğitimin zorunlu hale getirilmesi, geniş kapsamlı bir çalışmaya katkıda bulunan hem ebeveynlerin hem de çocukların bir numaralı isteğiydi. müfredatın revize edilmesi bu hafta açıklandı – nesiller arası birliğin nadir bir noktası.

Devam eden yaşam maliyeti krizi, bütçeleme ve sorunlu borçlardan kaçınma gibi becerilerin geçerliliğini artırdı. Ancak finans dünyası daha dijital ve sürtünmesiz hale geldikçe ebeveynler gençleri potansiyel tehlikelerden koruma konusunda kendilerini yetersiz hissediyorlar. 8-17 yaş arası gençlerin neredeyse yarısı internette dolandırıldıklarını söylüyor. İle iyi etkileyiciler sosyal medyada kripto ticareti yapmak ve ChatGPT finansal tavsiye aracı haline geliyorGenç yetişkinlere bu cesur, yeni ve düzenlenmemiş dünyada yön bulma ve sorgulama becerilerinin verilmesine acilen ihtiyaç duyulmaktadır.

Okullarda güçlü bir finansal bilgi temeli oluşturmak, daha fazla sayısal bilgi sahibi ve paraya güvenen çocukların büyüyüp yarının tüketicileri, çalışanları ve girişimcileri haline gelmesi nedeniyle Birleşik Krallık ekonomisine de önemli faydalar sağlayacaktır.

Araştırmalar, Birleşik Krallık’ta çalışma çağındaki nüfusun yarısının ilkokul çocuklarıyla aynı seviyede matematik becerisine sahip olduğunu gösteriyor. Küçük işletme sahiplerinin yarısından fazlasının nakit akışı yönetimi konusunda zorluk yaşadıklarını ve yaklaşık dörtte birinin vergi faturalarını ödemek için yeterli parayı bir kenara ayırmayarak tuzağa düşürüldüğünü söylemesi şaşırtıcı mı?

Yatırımcılardan oluşan bir ulus yaratmayı amaçlayan bir şansölye için öğrencilerin bileşik faiz ve enflasyonun temellerini kavramalarını sağlamak, hiç düşünmeden yapılır.

Ancak çocuklara parayı öğretmemiz gerektiğine karar vermek işin kolay kısmıdır. Artık zorluk uygulama olacaktır. Kişisel finans, teknik olarak İngiltere’de 2014’ten bu yana ortaöğretim müfredatının bir parçası, ancak eklenmesi önemli miktarda ekstra fon veya eğitim kaynağıyla eşleşmediğinden, hükümler eksik kalıyor. Ve Birleşik Krallık’taki çoğu yetişkin gibi öğretmenler de mali beceriden ve özgüvenden yoksundur. Finansal okuryazarlığın yatırım yapmaya değer olduğuna inanıyorsak, işe yatırım yaparak başlamalıyız.

Neyse ki finansal eğitim verme isteği yeni değil. Pek çok parlak hayır kurumu halihazırda bu alanda çalışıyor ve bazıları Birleşik Krallık bankaları tarafından finanse ediliyor. Okullarda yalnızca doğrudan eğitim ve atölye çalışmaları sunmakla kalmıyor, aynı zamanda öğretmen eğitimi de sağlıyorlar ve etkileyici bir dizi kaynak geliştirdiler.

FT’nin kendi Finansal Okuryazarlık ve Katılım Kampanyası, kişisel finans müfredatıBu halihazırda 800’den fazla Birleşik Krallık okulunda kullanılmaktadır. MoneySavingExpert’in kurucusu Martin Lewis özel olarak finanse etti ücretsiz okul ders kitabı.

CEO’su Sarah Porretta, “Birkaç on yıldır iyice cilalanmış bir tekerleği yeniden icat etmeye gerek yok” diyor. Genç Girişimfinansal okuryazarlığı artırmak için okullarda çalışan bir hayır kurumu. Onun öğretmeni eğitim programları hepsi şu anda aşırı abonedir.

Leon Ward, CEO’su Paraya Hazır hayırseverlik kurumu, programlarında çocukların finansal becerilerinde büyük ilerlemeler kaydetti ve matematik derslerine olan güvenin de arttığını gördü.

Eğitim Bakanlığı bu başarılardan ders almalı, bunları büyütmeli ve daha hızlı bir şekilde hayata geçirmelidir.

Ortaokullarda atölye çalışmaları düzenlemek bana, para dersleri gerçek hayat deneyimleriyle ilgili olduğunda en kopuk genç öğrencilerin bile birdenbire nasıl ilgilenmeye başladığını gösterdi.

İncelemeye başkanlık eden Becky Francis, 15 yaşındaki öğrencilerden oluşan bir sınıfla bütçeleme çalışmasına katılana kadar faydaları konusunda şüpheci davrandığını itiraf ediyor. Cumartesi günleri barista olarak çalışacaklarını hayal eden gençler, kazançlarının ve harcamalarının ne olabileceğini hesaplamak zorundaydı. “Ne kadar enerjik oldukları ve bunu ne kadar faydalı buldukları” onu şaşırttı.

Diğer öğretmenler öğrencilerinde yankı uyandıracağını bildikleri gerçek hayattan örnekler kullandılar. krediyle saç uzatma satın almak. Öğretmenlere para derslerinde yaratıcı olmalarını sağlayacak destek ve becerileri vermek, her okulda ve her çocuğa kaliteli finansal eğitim verilmesini sağlamak için gereken sihirli bileşendir.

Millet olarak bizim de kendimizi sınamamız gerekiyor. İngiltere’nin OECD’den uzak durması yersiz Pisa finansal okuryazarlık puanlama sistemiDünya çapında 15 yaşındaki gençlerin finansal bilgilerini ölçen bir anket. Şimdi kaydolmanın ve gelecekteki ilerlemenin ölçülebileceği bir referans noktası oluşturmanın zamanı geldi.

Finansal cehaletin bedeli büyüktür. Çocukları finansal başarıya hazırlamak, vermeye devam edecek ekonomik bir hediyedir.

Claer Barrett, FT’nin tüketici editörü ve FT’nin mütevelli heyeti üyesidir. Finansal Okuryazarlık ve Katılım Kampanyası; claer.barrett@ft.com; instagram @ClaerB