TARTIŞMA Milli Eğitim Sistemi Kanunu’nun (Sisdiknas) revizyon taslağı artık kamuoyunun isteklerini karşılama aşamasına giriyor. Yüksek Öğrenim, Bilim ve Teknoloji Bakanlığı (Kemdiktisaintek) 3 Kasım 2025 Pazartesi günü Temsilciler Meclisi X Komisyonu (DPR) ile birlikte Doğu Java’daki Jember Üniversitesi’ne bir çalışma ziyareti gerçekleştirdi. Çeşitli yükseköğretim paydaşlarından girdi toplarlar.
Milli Eğitim Bilim ve Teknoloji Bakanlığı Mevzuat Uzmanı Nur Syarifah, Milli Eğitim Sistemi Kanunu’ndaki revizyonun eğitim dünyasının gerçek ihtiyaçlarını yansıtması açısından üniversitelerin aktif katılımının çok önemli olduğunu söyledi. Politeknik ve üniversiteler arasındaki eşitlik, adil eğitim finansmanı, müfredat tutarlılığı ve küresel dinamiklere uyum sağlayan yüksek öğrenim yönetimi dahil olmak üzere tartışılan bir dizi önemli konunun altını çizdi.
Eğitim ve Teknoloji Bakanlığı’nın 7 Kasım 2025 Cuma tarihli resmi açıklamasından alıntı yapan Nur Syarifah, “APBN’nin en az yüzde 20’sinin eğitim finansmanı tahsisinin bu tasarıda daha net bir şekilde düzenlenmesini teşvik ediyoruz.” dedi. Nur Syarifah, finansmanın yanı sıra, öğrenmenin güvenliğini ve rahatlığını sağlamak için eğitim ortamındaki şiddet konusunu ayrı bir bölüme dahil etmenin önemini vurguladı.
Komisyon Başkan Yardımcısı Beş stratejik konu, yüksek öğrenim yönetimi, öğrenci haklarının şiddet ve ayrımcılığa karşı korunması, öğretim görevlilerinin ve eğitim personelinin refahı, devlet üniversiteleri ile özel üniversiteler arasında eşitlik ve geçmiş öğrenmelerin ve mikro sertifikaların tanınmasıdır. Hetifah, “DPR Komisyonu X, yüksek öğrenimin bölgesel kalkınmaya doğrudan katkıda bulunabilmesini ve üstün insan kaynakları üretebilmesini sağlamak istiyor” dedi.
Ayrıca optimizasyonun önemini vurguladı zorunlu harcama Eğitimin kalitesini gerçekten eşit bir şekilde artırmak için anayasal talimat uyarınca eğitim, APBN ve APBD’nin yüzde 20’sidir. Zorunlu harcama, zorunlu olan ve kanunla düzenlenen, dolayısıyla bütçede tahsis edilmesi gereken devlet harcamaları veya harcamalarıdır.
Katılımcı yaklaşıma destek Jember Üniversitesi Rektörü Iwan Taruna’dan da geldi. Açık finansman düzenlemelerinin ulusal eğitim sistemini güçlendirmenin anahtarı olduğunu düşünüyordu. Iwan ayrıca PTN ile PTS arasında bir uçurum yaratmamak için yüksek öğrenime daha geniş erişimin kalite kontrolle dengelenmesi gerektiğini de vurguladı.
Bu özlem özümseme forumuna LLDIKTI Bölge VII, APTISI Doğu Java, Endonezya Öğretim Elemanları Birliği (ADI) temsilcilerinin yanı sıra Doğu Java bölgesindeki bir dizi devlet ve özel politeknik de katıldı. Bu forum aracılığıyla çeşitli taraflar Milli Eğitim Sistemi Kanun Tasarısı taslağına ilişkin tavsiyelerini ve yapıcı görüşlerini dile getirdiler.
Milli Eğitim ve Teknoloji Bakanlığı, eğitim politikalarının katılımcılık, şeffaflık ve milli eğitimin kalitesine uyum ilkelerine dayalı olarak hazırlanması açısından bu aşamayı önemli görüyor. Nur Syarifah, “Eğitim ve Teknoloji Bakanlığı, eğitimin Altın Endonezya 2045’e dönüşümü için güçlü bir yasal şemsiye haline gelmesi amacıyla Ulusal Eğitim Sistemi Tasarısının tartışma sürecini desteklemeye kararlıdır” dedi.